目录
理论研究
学校社会实践中劳动教育的使命与价值承载程莉;1-4
学校教育合作价值取向及其实现丛红艳;5-7
教育管理
智慧教育背景下的中小学家校共育机制研究齐爱军;8-10
学校管理
学校文化建设的问题及对策吴立宝;许亚桃;代俊华;11-13
名校办分校政策执行的模式、不足及改进楚旋;14-17
乡村学校教学评价的功能、设计与运行张鸿翼;蒙青青;吴江;18-21
学生管理
网络媒体视域下中学生道德冷漠的表征及消解王杰;22-23
高中生自伤行为的成因、疏导与预防邓公明;24-26
教研活动
大数据下区域学业质量分析的困境及其破解曹雷;27-29
双线混合教研模式在教研实践中的应用梁灵辉;30-32
课程建设
小微项目学习研学旅行课程的价值、目标与实施黄春信;33-35
教学内容
基于语文学科核心素养的红色经典篇目教学毋小利;36-40
初中数学单元教学的基本课型设计何丽华;41-43
初中英语教学中“主问题”链的思维维度设计陆丰;44-47
学生化学实验准确性低下的困境及其突破宋国伟;48-51
高中国家安全地理校本课程的开发付京慧;52-55
教学方略
基于项目学习的学生语用素养培育吕松和;56-57
数学学科素养落地的“四维聚生”方式及其优化刘权华;58-60
基于主题意义探究的初中英语大单元阅读探索高媛媛;61-63
高中物理“场课堂”实施策略肖敏;64-66
议题式教学主题设计的误区、缘由与对策周步兵;王恒富;67-69
深度学习视域下历史课堂“失范”问题的表征与应对乔丽军;70-73
教材研究
中学化学教科书中“醇类”内容的百年变迁郭震;74-77
考试研究
学业水平等级性考试命题研究杨君;陈志国;78-81
外国教育
芬兰中小学在线教育实践经验及其启示牛雅倩;82-84
《教学与管理》2020年度刊文主题研究
李哲;韩锡斌;2+85